周末，历史老师布置的一项作业是探寻造纸术的奥秘——在家做一个造纸实验，并且把过程记录下来。老师要求孩子用纯棉碎布头、草木灰等材料造纸。

纯棉布好找，但是草木灰却没有现成的，只能去收集一些干树叶和干树枝现烧，烧完才会有灰烬。可是放在哪里烧也是个问题，我准备用一个空花盆当烧制草木灰的容器。

小啦和她的好友萱萱通电话，俩孩子在那里讨论造纸的问题，都很发愁怎么弄。最后我们家长也加入了讨论，也是一筹莫展。主要是发愁怎么把碎布弄成纸浆这个关键步骤。

可能是很多家长也都在愁这个问题吧，或许是有一些家长问老师了。所以历史老师在群里通知大家，考虑到制作草木灰要用到火，为了安全起见，有实际困难的可以简化流程，用卫生纸等材料来代替破布树皮。

这下好了！这样就简单多了。

只是为了让孩子了解古法造纸的奥秘，真正了解古人是怎么造纸的，我还是从网上找了几个古法造纸的视频，和孩子一起观看学习。

其中一个视频是央视拍的纪录片，介绍的是贵州一个村子用构树皮造纸，古老的造纸工艺一直传承到今天。村民们在纸上点缀上新鲜的花和叶子，摆成各种形状，制成漂亮的花草纸。

看了视频，一是感受到我们老祖宗的伟大智慧，二是感受到造纸人民的辛劳。构树皮需要在水里浸泡十天以上，然后用石灰水浸泡淘洗，大家都知道石灰具有很强的腐蚀性，所以村民在干活时眼睛里不小心溅入了石灰水，就需要赶紧去河里用清水冲洗眼睛，但是眼睛还是很快红肿了。构树皮用石灰水浸泡后，再用清水漂洗干净，还要上锅煮十天以上，这中间不能离人，需要有人不断翻搅照看。

还看了网红李子柒的古法造纸视频。李子柒也是用的构树皮造纸（因为构树皮质地洁白纤维又长，所以从古到今都是造纸的好材料）。先将构树皮的外层黑皮扒掉，然后在河水里浸泡十天，之后再加上草木灰上锅蒸煮。李子柒拍的是田园视频，烧的是土灶，草木灰自然是不缺的。她做出的纸算是成形了，但是很厚，不算是太成功。李子柒在裁纸时不小心裁破了一张，气得她一下子把纸都扔到了火堆上。当然，最后她又把纸抢救了出来，纸边都烧焦了。

通过看视频和搜索有关文字资料，我和小啦知道了，原来加草木灰蒸煮树皮的作用主要是分离出树皮中的木质素。

了解了古人造纸的技术，接下来我们要进行自己的简化版造纸小实验了。

为了体现古色古香，我和小啦选用了未经漂白的原色面巾纸，以及一点点草纸。

先把面巾纸和草纸撕碎，放在一个长方形塑料盒子里，然后加上水浸泡。本来想多浸泡几小时的，但是小啦急于看到实验成果，不安心写作业，一次次跑到客厅，兴致勃勃地揭开盖子查看浸泡的纸屑。我只好将制作时间提前，纸屑浸泡了大约有一小时，就和小啦开始了下一步的制作。

我们先把一块纱布铺到一个长方形小筛子上（其实是一个土豆刨丝器），把纸屑平铺到纱布上，挤干水分，然后再把纱布提到盒盖上，用小木锤轻轻敲打，目的是使纸屑更细腻，铺展更平整。但其实对于软软的纸屑来说，锤头敲打不大起作用，并没有锤得很细，更没有变成泥状。

只能将就着了。我们也想做一张花草纸。可是家里没有新鲜的花。于是我从书本中找出一朵干樱花（春天樱花盛开时收藏的），将它嵌进了湿纸中间。又用一张面巾纸吸干了湿纸表面的水分，将湿纸尽量压平整。然后放到阳台上去晾晒。

这时已是下午了。其实阳台上已经没有阳光了。于是我将湿纸轻轻从纱布上取下，用一张白纸包好，夹进一本不用的书中，上面又压了一摞书，让纸张去吸干水分。

这中间，我翻看了三次，将纸包挪到干燥的页面继续吸水。

小啦上完书法课回到家，第一件事就是问我再生纸成形了没有。我让她自己看。

她从书中小心翼翼地取出纸来，看了看，笑着说：“虽然很粗糙又很厚，形状也不规整，但孬好算是一张纸，我们的实验算是成功了！”

最后，小啦把造好的纸粘到作业纸上，写上制作过程和感受，大功告成！

虽然因为原材料缺乏以及时间的原因，我们没有真正体验古法造纸的过程，而是用了“纸来生纸”，但是，在搜索资料、观看视频、讨论制作流程、具体制作的过程中，孩子和我都学到了很多以前从未了解过的知识，感觉颇有收获。

这是一次很有意义的探究造纸奥秘的周末亲子小活动！

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